Хабаровский край провалил географический диктант
Средний балл за диктант по Хабаровскому краю составил 48.4 балла из 100 возможных, в то время как по России средний балл – составляет 52 балла, сообщили РИА "АмурПРЕСС" организаторы акции.
Напомним, 20 ноября прошёл второй Всероссийский географический диктант. В Хабаровском крае приняло участие 955 человек, из них 527 в г. Хабаровске и 254 в г. Комсомольск-на-Амуре, остальные в посёлках Хурба, Снежный и Кенай. Возраст участников – от 8 до 99 лет. Диктант показал не самые лучшие знания по географии у жителей нашего края.
"Причина слабого знания географии – невостребованность базовых школьных знаний для поступления в вузы на экономические, географические и др. специальности; слабая популяризация географических знаний в СМИ для населения; несформированность познавательного интереса к окружающему миру на ранних стадиях обучения; отсутствиемолодого пополнения учителей из выпускников вузов; требуют совершенствования учебные программы по географии; в вузах Хабаровска отсутствуют кафедры по географии; и др", отметили организаторы.
Русское географическое общество (РГО) начало активную работу по обучению и популяризации географии среди школьников и студентов, по привлечению их к географическим исследованиям. Так РГО организует профильные географические смены в детских центрах "Артек", "Орленок", "Смена" и "Океан", проводятся летние молодёжные школы для обмена опытом и передачи знаний о современном состоянии географической науки, способствующие активизации их участия в научно-исследовательской и общественной деятельности. Участие молодёжи в профильных сменах и летней школе бесплатное. В регионах открываются молодёжные клубы РГО. При Хабаровском краевом отделении РГО молодёжный клуб в различных форматах ведёт просветительскую работу с молодёжью.
Хабаровское краевое отделение РГО ведёт активную работу с учителями по географии. Был проведён круглый стол с учителями географии, на котором обсудили взаимодействие учителей и членов РГО в направлении обучения и популяризации географии среди школьников и привлечения их к географическим исследованиям.