V Национальный чемпионат «Абилимпикс» завершился в Москве. По итогам соревнований сборная Хабаровского края завоевала 16 медалей. Кроме того, край занял второе место за Лучший региональный центр развития движения "Абилимпикс", сообщили РИА АмурПРЕСС в краевом минобре.

Во Всероссийских соревнованиях по профмастерству среди инвалидов и людей с ОВЗ приняли участие более 1800 человек со всех регионов страны. От Хабаровского края на чемпионат поехали 34 человека, среди них 29 непосредственных участников в категориях: «Школьники», «Студенты» и «Специалисты».

Они участвовали в отборочных соревнованиях в наиболее популярных компетенциях - «Вязание крючком», «Резьба по дереву», «Художественное вышивание», «Поварское дело», «Ремонт и обслуживание автомобилей».

По итогам соревнований в категории "Школьники" две воспитанницы шестой школы-интерната г. Хабаровска заняли первое и третье место в компетенциях "Вязание спицами" и "Художественный дизайн".

В Категории "Студенты" у сборной края три медали: первое место в компетенции "Сухое строительство и штукатурные работы" и два вторых в "Обработке текста" и "Ногтевом сервисе". Наибольшее количество медалей - 11 - в категории "Специалисты". Первые места в "Поварском деле" и "Столярном деле". Пять участников заняли вторые места в компетенциях: "Торговля", "Портной", "Зубной техник", "Столярное дело" и "Ногтевой сервис". Также участники от Хабаровского края заняли третьи места в компетенциях "Медицинский и лабораторный анализ", "Облицовка плиткой", "Сухое строительство и штукатурные работы" и "Малярное дело".

Напомним, что в прошлом году в общекомандном медальном зачете сборная Хабаровского края заняла пятое место. За два года на Национальных чемпионатах представители региона завоевали шесть золотых, пять серебряных и две бронзовые медали.

«Абилимпикс» является одним из проектов АНО «Россия — страна возможностей», направленным на развитие системы социальных лифтов в стране. Цель проекта — обеспечение эффективной профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью к получению профессионального образования, содействие их трудоустройству и социокультурной инклюзии в обществе.