Человекоподобный робот Егорка, которого разработал выпускник факультета естественных и технических наук Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга Дмитрий Раевский в рамках программы «Стартап как диплом», прошел первые испытания, а программное обеспечение – регистрацию в Роспатенте.

Егорка провел серию занятий как для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), так и для нормотипичных, в возрасте 3-6 лет. Тестирование по оценке эффективности робота в поддержке социализации детей с расстройствами аутистического спектра и его влияния на развитие социальных и когнитивных навыков проходили в санатории «Жемчужина Камчатки» и в Камчатском детском нейрологопедическом центре.

Новый инструмент призван помочь, а не заменить специалистов, которые работают с детьми, имеющими ментальные особенности. Исследования показывают, что маленьким пациентам с расстройством аутистического спектра (РАС) бывает сложно общаться с людьми, они пугаются, замыкаются в себе. Тогда как робот, имеющий антропоморфные черты, воспринимается детьми как безопасный компаньон по игре, которому можно доверять. Общение с ним поможет развить коммуникативные навыки, социализировать ребенка, расширить его кругозор. При общении с роботом у малыша с РАС увеличивается степень концентрации на заданиях, он лучше вовлекается в процесс, что благоприятно сказывается на результате занятий.

Егорка повторяет строение тела человека. Он «умеет» двигать руками, головой, владеет мимикой, она появляется на мониторе на голове, умеет улыбаться, жмуриться, показывать удивление, радость и другие эмоции. А на вмонтированном в туловище Егорки сенсорном экране транслируются картинки и видеоролики.

Изначально автор проекта и куратор – доцент кафедры информатики и математики, руководитель Центра IT-компетенций КамГУ им. Витуса Беринга, кандидат физико-математических наук Александр Рязанцев – создавали робота для работы с детьми с РАС. Разработкой заинтересовались и специалисты, которые работают с пациентами с ДЦП.

Текст и фото пресс-служба КамГУ.